- Hà Nội
- Đà Nẵng
- Huế
- TP Hồ Chí Minh
- Đồng Nai
Rửa tay – một hành động tưởng chừng đơn giản nhưng lại đóng vai trò then chốt trong việc bảo vệ sức khỏe, đặc biệt trong bối cảnh hậu COVID-19, khi ý thức phòng dịch trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Với mong muốn lan tỏa thói quen vệ sinh cá nhân và chủ động phòng chống dịch bệnh trong cộng đồng học đường, các bạn học sinh tham gia Câu lạc bộ Hè Phenikaa Vibes 2025 đã cùng nhau triển khai Dự án STEM “Máy rửa tay khử khuẩn tự động” – một sản phẩm công nghệ vừa thiết thực vừa mang giá trị giáo dục sâu sắc.
Dự án không chỉ đơn thuần là tạo ra một thiết bị tiện ích, mà còn là một hành trình học tập tích hợp liên môn, giúp học sinh vận dụng và kết nối kiến thức từ nhiều lĩnh vực:
Các bạn học sinh Câu lạc bộ Hè Phenikaa Vibes 2025 cùng nhau triển khai Dự án STEM “Máy rửa tay khử khuẩn tự động”
Thông qua dự án, các bạn học sinh không chỉ mở rộng kiến thức mà còn rèn luyện toàn diện các kỹ năng thế kỷ 21:
Máy rửa tay khử khuẩn tự động do các bạn học sinh CLB Hè Phenikaa Vibes 2025 chế tạo có thể được lắp đặt tại nhiều vị trí trong trường học như: lớp học, hành lang, nhà vệ sinh… Thiết bị giúp người dùng rửa tay nhanh chóng, tiện lợi mà không cần chạm tay – góp phần hạn chế nguy cơ lây nhiễm chéo.
Không dừng lại ở phạm vi một mô hình học tập, sản phẩm này còn có tiềm năng nhân rộng tại các trường học, bệnh viện, trung tâm thương mại và nơi công cộng, trở thành giải pháp hữu ích, thân thiện với cộng đồng.
Các bạn học sinh Câu lạc bộ Hè Phenikaa Vibes 2025 cùng nhau triển khai Dự án STEM “Máy rửa tay khử khuẩn tự động”
Dự án Máy rửa tay khử khuẩn tự động là minh chứng sống động cho tinh thần chủ động học hỏi, sáng tạo không ngừng của học sinh Phenikaa School. Từ những trải nghiệm thực tế, các em không chỉ phát triển năng lực cá nhân, mà còn thể hiện trách nhiệm xã hội – góp phần lan tỏa thông điệp về ý thức giữ gìn vệ sinh và chủ động bảo vệ sức khỏe trong cộng đồng.
Sáng kiến nhỏ – Ý nghĩa lớn. Từ những bài học trong lớp, Phenikers đã từng bước đưa kiến thức vào đời sống, để mỗi giờ học đều có thể là một hành trình thay đổi.